بایگانی برچسب: s

پایان نامه تأثیر روش تدریس تفکر انتقادی بر خلاقیت دانش‌آموزان سوم متوسطه رشته علوم انسانی در درس جامعه‌شناسی

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی پیشنهاد طرح پژوهشی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته‌ی برنامه ریزی درسی عنوان فارسی: تأثیر روش تدریس تفکر انتقادی بر خلاقیت دانش‌آموزان سوم … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی و علوم تربیتی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه تأثیر روش تدریس تفکر انتقادی بر خلاقیت دانش‌آموزان سوم متوسطه رشته علوم انسانی در درس جامعه‌شناسی بسته هستند

پایان نامه ارزیابی اقتصادی به­کارگیری انرژی جزر و مد خلیج‌فارس در تولید برق

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته اقتصاد دانشگاه شهید باهنر کرمان دانشکده مدیریت و اقتصاد بخش اقتصاد پایان‌نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد گرایش انرژی     ارزیابی اقتصادی به­کارگیری انرژی جزر و مد خلیج‌فارس … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در اقتصاد | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه ارزیابی اقتصادی به­کارگیری انرژی جزر و مد خلیج‌فارس در تولید برق بسته هستند

پایان نامه  بررسی تأثیر آموزش خود تحولی بر تحول اخلاقی نوجوانان شهر اصفهان و تعیین رابطه ی تحول اخلاقی با متغیرهای جمعیت شناختی

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه روانشناسی پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی  بررسی تأثیر آموزش خود تحولی بر تحول اخلاقی نوجوانان شهر اصفهان و تعیین رابطه ی تحول اخلاقی با … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی و علوم تربیتی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه  بررسی تأثیر آموزش خود تحولی بر تحول اخلاقی نوجوانان شهر اصفهان و تعیین رابطه ی تحول اخلاقی با متغیرهای جمعیت شناختی بسته هستند

پایان نامه تأثیر آموزش مهارت های یادداشت برداری بر انگیزه پیشرفت در یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید باهنر و دانشگاه علوم پزشکی کرمان

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی   دانشکده ادبیات و علوم انسانی بخش علوم تربیتی پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی تأثیر آموزش مهارت های یادداشت برداری بر … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی و علوم تربیتی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه تأثیر آموزش مهارت های یادداشت برداری بر انگیزه پیشرفت در یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید باهنر و دانشگاه علوم پزشکی کرمان بسته هستند

پایان نامه بررسی رابطه بین خلاقیت معلمان با کیفیت تدریس آنان با تاکید بر سیستم تجزیه و تحلیل تعاملی فلندرز در دوره راهنمایی

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه تبریز دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی گروه علوم­تربیتی پایان­نامه کارشناسی­ارشد برای دریافت درجه کارشناسی­ارشد در رشته برنامه­ریزی درسی عنوان: بررسی رابطه بین خلاقیت معلمان با کیفیت تدریس آنان با تاکید … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی و علوم تربیتی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه بررسی رابطه بین خلاقیت معلمان با کیفیت تدریس آنان با تاکید بر سیستم تجزیه و تحلیل تعاملی فلندرز در دوره راهنمایی بسته هستند

پایان نامه ارتباط سنجی امید به آینده و عزت نفس با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی دانشکده ادبیات و علوم انسانی بخش علوم تربیتی  پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی ارتباط سنجی امید به آینده و عزت نفس با انگیزش پیشرفت … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در علوم اجتماعی - جامعه شناسی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه ارتباط سنجی امید به آینده و عزت نفس با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان بسته هستند

پایان نامه مقایسه دانشجویان دارای سبک­های یادگیری متفاوت از لحاظ هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت در دانشجویان دختر مرکز علمی و کاربردی جمعیت هلال احمر خوزستان

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی  دانشگاه شهید چمران اهواز  پردیس دانشگاهی پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته­ روانشناسی گرایش روانشناسی تربیتی   عنوان: مقایسه دانشجویان دارای سبک­های یادگیری متفاوت از لحاظ هوش هیجانی و انگیزه … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی و علوم تربیتی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه مقایسه دانشجویان دارای سبک­های یادگیری متفاوت از لحاظ هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت در دانشجویان دختر مرکز علمی و کاربردی جمعیت هلال احمر خوزستان بسته هستند

پایان نامه رابطه ی تنظیم هیجان و باورهای فراشناختی با مدیریت درد در افراد دارای سردرد مزمن

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه خوارزمی دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی پایان نامه برای اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی عنوان: رابطه ی تنظیم هیجان و باورهای فراشناختی با مدیریت درد در افراد دارای سردرد … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی و علوم تربیتی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه رابطه ی تنظیم هیجان و باورهای فراشناختی با مدیریت درد در افراد دارای سردرد مزمن بسته هستند

پایان نامه  مقایسه باورهای فراشناختی و کارکردهای اجرایی در بیماران مبتلا به وسواس فکری – عملی با بینش بالا، پایین و افراد سالم

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه شاهد دانشکده علوم انسانی پایان‌نامه برای دریافت دانشنامه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی عنوان:  مقایسه باورهای فراشناختی و کارکردهای اجرایی در بیماران مبتلا به وسواس فکری – عملی با بینش بالا، … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی و علوم تربیتی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه  مقایسه باورهای فراشناختی و کارکردهای اجرایی در بیماران مبتلا به وسواس فکری – عملی با بینش بالا، پایین و افراد سالم بسته هستند

پایان نامه تاثیر آموزش « راهبرد پرسشگری متقابل هدایت شده در گروه همتایان» بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه تبریز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی  عنوان: تاثیر آموزش « راهبرد پرسشگری متقابل هدایت شده در گروه همتایان» بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی  استاد مشاور: دکتر … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در روانشناسی و علوم تربیتی | برچسب‌شده , , , , , , , , , , , , , , , , , | دیدگاه‌ها برای پایان نامه تاثیر آموزش « راهبرد پرسشگری متقابل هدایت شده در گروه همتایان» بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی بسته هستند